Лепка из тягучего, мягкого, воздушного материала. Пластилин не липнет к рукам и прочно склеивает детали между собой. Игрушки застывают и дети забирают их с собой. Результат: развитие мелкой моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

Игра на различных муз.инструментах, знакомство муз.стилями, проявление артистических способностей. Результат: развитие муз.слуха, чувства ритма, всех видов моторики, умение взаимодействовать с детьми и взрослыми.

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

Изучение и исследование окружающего мира, игровое общение со сверстниками, творческие поделки. Результат: развитие моторики, памяти, внимания, нестандратного мышления.

Изучение и исследование окружающего мира, игровое общение со сверстниками, творческие поделки. Результат: развитие моторики, памяти, внимания, нестандратного мышления.

Система комплексных занятий, направленная адаптацию и социализацию детей младшего возраста. В нее входят элементы авторской программы «Развивающие игры», это позволяет привлечь внимание детей к свойствам окружающих предметов (соотношение предметов по размеру, количеству, цвету, форме); сформировать первые формы монологической речи. Развивающие занятия проходят с чередованием умственной деятельности и физической активности, с использованием методов песочной терапии.

Китайский язык со Школой Бенуа и Школой «Шэнтан» это: 🔹Педагог – носитель языка, влюбленный в свою профессию 🔹Авторская методика преподавания для русскоязычных детей 🔹Обмен культурными знаниями и ценностями 🔹Возможность для лучших учеников поехать в летний лагерь в Китай

Дыхательные, логоритмические упражнения, развитие музыкального кругозора и пластики. Результат: развитие муз.слуха, чувства ритма, всех видов моторики

Изучение элементов разных стилей современного танца, импровизация, развитие координации, ловкости, баланса, растяжка. Результат: развитие физиологических способностей, снятие напряжнения.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Игровая форма изучения сценического движения, актерского мастерства, художественного слова. Этюды и спектакли. Выступления и участие в конкурсах. Результат: раскрепощение, умение добиваться результата, раскрытие артистических способностей.

Создание из глины посуды, игрушек, декоративных предметов. Результат: развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, владение основными керамическими навыками

Изучение элементов разных стилей современного танца, импровизация, развитие координации, ловкости, баланса, растяжка. Результат: развитие физиологических способностей, снятие напряжнения.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Игровая форма изучения сценического движения, актерского мастерства, художественного слова. Этюды и спектакли. Выступления и участие в конкурсах. Результат: раскрепощение, умение добиваться результата, раскрытие артистических способностей.

Создание из глины посуды, игрушек, декоративных предметов. Результат: развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, владение основными керамическими навыками

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

Констуирование, изобретение, поиск оригинального инженерного решения. Результат: развитие математического мышления, памяти, воображение и моторных навыков.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания.

Тхэквондо - вид боевого искусства, ставший вершиной развития единоборств в Корее на основе различных национальных и японских стилей боевых искусств. Это вид свободного единоборства без оружия. Его основное предназначение - отражение атаки противника. Занимающихся тхэквондо отличает уверенность в себе как в физическом, так и в духовном аспекте. Они могут противостоять любому противнику, но их великодушие и самообладание, уважение к миру и справедливости запрещает излишнее использование силы. Тело для тхэквондиста является оружием, он способен атаковать и отражать нападение противника кулаками, локтями, коленями, ногами и другими частями тела. Но основное внимание уделяется разнообразной работе ног. Тхэквондо доступно каждому, потому что оно делает возможным развивать психологические, физические и умственные способности человека, а так же воспитывать силу воли, самодисциплину и боевой дух.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Игры и упражнения для формирования и закрепления правильной осанки, профилактики начальных форм плоскостопия, упражнения дыхательной гимнастики. Результат: укрепление здоровья деьей, формирование правильной осанки.

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания.

Тхэквондо - вид боевого искусства, ставший вершиной развития единоборств в Корее на основе различных национальных и японских стилей боевых искусств. Это вид свободного единоборства без оружия. Его основное предназначение - отражение атаки противника. Занимающихся тхэквондо отличает уверенность в себе как в физическом, так и в духовном аспекте. Они могут противостоять любому противнику, но их великодушие и самообладание, уважение к миру и справедливости запрещает излишнее использование силы. Тело для тхэквондиста является оружием, он способен атаковать и отражать нападение противника кулаками, локтями, коленями, ногами и другими частями тела. Но основное внимание уделяется разнообразной работе ног. Тхэквондо доступно каждому, потому что оно делает возможным развивать психологические, физические и умственные способности человека, а так же воспитывать силу воли, самодисциплину и боевой дух.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Игры и упражнения для формирования и закрепления правильной осанки, профилактики начальных форм плоскостопия, упражнения дыхательной гимнастики. Результат: укрепление здоровья деьей, формирование правильной осанки.

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

Китайский язык со Школой Бенуа и Школой «Шэнтан» это: 🔹Педагог – носитель языка, влюбленный в свою профессию 🔹Авторская методика преподавания для русскоязычных детей 🔹Обмен культурными знаниями и ценностями 🔹Возможность для лучших учеников поехать в летний лагерь в Китай

Лепка из тягучего, мягкого, воздушного материала. Пластилин не липнет к рукам и прочно склеивает детали между собой. Игрушки застывают и дети забирают их с собой. Результат: развитие мелкой моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

Полный курс для детей 6-7 лет 1. Веселая грамматика 2.Математика папы Алекса 3. Подготовка руки к письму 4. Развитие речи с элементами ТРИЗ 5. Психологическая адаптация

Полный курс для детей 6-7 лет 1. Веселая грамматика 2.Математика папы Алекса 3. Подготовка руки к письму 4. Развитие речи с элементами ТРИЗ 5. Психологическая адаптация

Общая цель — контроль возможной агрессии. В основе своей включает подготовку в технике борьбы (захваты, броски, болевые удержания,) и ударной технике (удары, блоки, их комбинации, …). На следующем этапе происходит объединение борцовской и ударной техники, уточняется связь времени и дистанции. Вершиной традиционных боевых искусств является техника обезоруживания.

Лепка из тягучего, мягкого, воздушного материала. Пластилин не липнет к рукам и прочно склеивает детали между собой. Игрушки застывают и дети забирают их с собой. Результат: развитие мелкой моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

Китайский язык со Школой Бенуа и Школой «Шэнтан» это: 🔹Педагог – носитель языка, влюбленный в свою профессию 🔹Авторская методика преподавания для русскоязычных детей 🔹Обмен культурными знаниями и ценностями 🔹Возможность для лучших учеников поехать в летний лагерь в Китай

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

История гончарного дела, изучение свойств глины, проминка, центровка, изготовление базовых форм на каждом занятии. Результат: развитие моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

История гончарного дела, изучение свойств глины, проминка, центровка, изготовление базовых форм на каждом занятии. Результат: развитие моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

Изучение основам композиции и цветоведения, живописные техники, жанры живописи, исторрия живописи в России и за рубежом. Участие в городских выставках. Результат: эстетическое и творческое развитие.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Создание из глины посуды, игрушек, декоративных предметов. Результат: развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, владение основными керамическими навыками

Изучение основам композиции и цветоведения, живописные техники, жанры живописи, исторрия живописи в России и за рубежом. Участие в городских выставках. Результат: эстетическое и творческое развитие.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Тхэквондо - вид боевого искусства, ставший вершиной развития единоборств в Корее на основе различных национальных и японских стилей боевых искусств. Это вид свободного единоборства без оружия. Его основное предназначение - отражение атаки противника. Занимающихся тхэквондо отличает уверенность в себе как в физическом, так и в духовном аспекте. Они могут противостоять любому противнику, но их великодушие и самообладание, уважение к миру и справедливости запрещает излишнее использование силы. Тело для тхэквондиста является оружием, он способен атаковать и отражать нападение противника кулаками, локтями, коленями, ногами и другими частями тела. Но основное внимание уделяется разнообразной работе ног. Тхэквондо доступно каждому, потому что оно делает возможным развивать психологические, физические и умственные способности человека, а так же воспитывать силу воли, самодисциплину и боевой дух.

Игры и упражнения для формирования и закрепления правильной осанки, профилактики начальных форм плоскостопия, упражнения дыхательной гимнастики. Результат: укрепление здоровья деьей, формирование правильной осанки.

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Тхэквондо - вид боевого искусства, ставший вершиной развития единоборств в Корее на основе различных национальных и японских стилей боевых искусств. Это вид свободного единоборства без оружия. Его основное предназначение - отражение атаки противника. Занимающихся тхэквондо отличает уверенность в себе как в физическом, так и в духовном аспекте. Они могут противостоять любому противнику, но их великодушие и самообладание, уважение к миру и справедливости запрещает излишнее использование силы. Тело для тхэквондиста является оружием, он способен атаковать и отражать нападение противника кулаками, локтями, коленями, ногами и другими частями тела. Но основное внимание уделяется разнообразной работе ног. Тхэквондо доступно каждому, потому что оно делает возможным развивать психологические, физические и умственные способности человека, а так же воспитывать силу воли, самодисциплину и боевой дух.

Покрытие глазурью керамических изделий, созданных своими руками. После обжига предметы можно использовать в быту. Результат: развитие усидчивости, воображения.

Игры и упражнения для формирования и закрепления правильной осанки, профилактики начальных форм плоскостопия, упражнения дыхательной гимнастики. Результат: укрепление здоровья деьей, формирование правильной осанки.

Выражение эмоций с помощью акварели, сангины, мелков, штампов, свечей, трубочек, губок, листьев. Знакомство с жанрами живописи и азами цветоведения. Результат: развитие сенсорных способностей, мелкой моторики, пространственного мышления и воображения.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

На базе обучающей программы Lego Education WeDo. Дети собирают и программируют при помощи IPad базовые модели и придумываают свои.

Изучение основам композиции и цветоведения, живописные техники, жанры живописи, исторрия живописи в России и за рубежом. Участие в городских выставках. Результат: эстетическое и творческое развитие.

Китайский язык со Школой Бенуа и Школой «Шэнтан» это: 🔹Педагог – носитель языка, влюбленный в свою профессию 🔹Авторская методика преподавания для русскоязычных детей 🔹Обмен культурными знаниями и ценностями 🔹Возможность для лучших учеников поехать в летний лагерь в Китай

На базе обучающей программы Lego Education WeDo. Дети собирают и программируют при помощи IPad базовые модели и придумываают свои.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Игровая форма изучения сценического движения, актерского мастерства, художественного слова. Этюды и спектакли. Выступления и участие в конкурсах. Результат: раскрепощение, умение добиваться результата, раскрытие артистических способностей.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Изучение элементов разных стилей современного танца, импровизация, развитие координации, ловкости, баланса, растяжка. Результат: развитие физиологических способностей, снятие напряжнения.

Констуирование, изобретение, поиск оригинального инженерного решения. Результат: развитие математического мышления, памяти, воображение и моторных навыков.

Создание из глины посуды, игрушек, декоративных предметов. Результат: развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, владение основными керамическими навыками

Игровая форма изучения сценического движения, актерского мастерства, художественного слова. Этюды и спектакли. Выступления и участие в конкурсах. Результат: раскрепощение, умение добиваться результата, раскрытие артистических способностей.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

История гончарного дела, изучение свойств глины, проминка, центровка, изготовление базовых форм на каждом занятии. Результат: развитие моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

Изучение элементов разных стилей современного танца, импровизация, развитие координации, ловкости, баланса, растяжка. Результат: развитие физиологических способностей, снятие напряжнения.

Констуирование, изобретение, поиск оригинального инженерного решения. Результат: развитие математического мышления, памяти, воображение и моторных навыков.

Создание из глины посуды, игрушек, декоративных предметов. Результат: развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, владение основными керамическими навыками

Лепка из тягучего, мягкого, воздушного материала. Пластилин не липнет к рукам и прочно склеивает детали между собой. Игрушки застывают и дети забирают их с собой. Результат: развитие мелкой моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

История гончарного дела, изучение свойств глины, проминка, центровка, изготовление базовых форм на каждом занятии. Результат: развитие моторики, воображения, эмоциональное расслабление.

Общая цель — контроль возможной агрессии. В основе своей включает подготовку в технике борьбы (захваты, броски, болевые удержания,) и ударной технике (удары, блоки, их комбинации, …). На следующем этапе происходит объединение борцовской и ударной техники, уточняется связь времени и дистанции. Вершиной традиционных боевых искусств является техника обезоруживания.

Общая цель — контроль возможной агрессии. В основе своей включает подготовку в технике борьбы (захваты, броски, болевые удержания,) и ударной технике (удары, блоки, их комбинации, …). На следующем этапе происходит объединение борцовской и ударной техники, уточняется связь времени и дистанции. Вершиной традиционных боевых искусств является техника обезоруживания.

Общая цель — контроль возможной агрессии. В основе своей включает подготовку в технике борьбы (захваты, броски, болевые удержания,) и ударной технике (удары, блоки, их комбинации, …). На следующем этапе происходит объединение борцовской и ударной техники, уточняется связь времени и дистанции. Вершиной традиционных боевых искусств является техника обезоруживания.

Успеваемость ребенка в школе - головная боль каждого родителя. И более чем в 50% случаев успехи в учебе зависят от почерка ребенка. Если почерк неровный, нет нужного наклона, ребенок медленно пишет и непонятно - это, естественно, сказывается на общей успеваемости. Занятие проводит детский психолог, преподаватель каллиграфии, автор и ведущая программы по постановке и коррекции почерка детям от 7 до 15 лет.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

Игровой формат изучения языка, общение только на английском. Результат: снятие языкового барьера, развитие словесно-логического мышления, навыков коммуникации.

На базе обучающей программы Lego Education WeDo. Дети собирают и программируют при помощи IPad базовые модели и придумываают свои.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Общая цель — контроль возможной агрессии. В основе своей включает подготовку в технике борьбы (захваты, броски, болевые удержания,) и ударной технике (удары, блоки, их комбинации, …). На следующем этапе происходит объединение борцовской и ударной техники, уточняется связь времени и дистанции. Вершиной традиционных боевых искусств является техника обезоруживания.

Теоретические и практические упражнения, игры классические, быстрые. Участие в турнирах и соревнованиях. Результат: интеллектуальное развитие, развитие памяти, внимания. "

Общая цель — контроль возможной агрессии. В основе своей включает подготовку в технике борьбы (захваты, броски, болевые удержания,) и ударной технике (удары, блоки, их комбинации, …). На следующем этапе происходит объединение борцовской и ударной техники, уточняется связь времени и дистанции. Вершиной традиционных боевых искусств является техника обезоруживания.